民樂潤童心 宜賓筠連巡司武德小學(xué)攜手西華大學(xué)開展非遺文化實踐活動
二胡悠揚(yáng)、琵琶清脆、竹笛婉轉(zhuǎn)……7月5日至9日，宜賓市筠連縣巡司鎮(zhèn)武德小學(xué)迎來了西華大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院“非遺拾音”實踐團(tuán)，一場為期5天的“大美國樂非遺文化進(jìn)校園”系列活動在此溫暖上演。傳統(tǒng)民樂的種子在孩子們心中悄然播撒，非遺文化的魅力在校園里靜靜流淌。
7月6日上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與實踐團(tuán)成員舉行會面。校長對實踐團(tuán)的到來表示熱烈歡迎，強(qiáng)調(diào)活動期間要始終將師生安全放在首位，期待通過此次活動讓孩子們感受傳統(tǒng)音樂文化的魅力，助力非遺文化傳承。雙方達(dá)成共識后，實踐團(tuán)迅速投入課堂準(zhǔn)備，一場別開生面的音樂啟蒙之旅正式開始。
課堂上，實踐團(tuán)以“理論+實踐”的模式開展基礎(chǔ)樂理教學(xué)。童謠示范中，孩子們輕松區(qū)分高音與低音，跟著旋律感受音階起伏；拍手游戲里，四分音符、八分音符等節(jié)奏型變得生動有趣；五線譜教學(xué)中，音符在譜表上的位置關(guān)系不再抽象。課后反饋顯示，90%的孩子都渴望繼續(xù)探索音樂世界。這種寓教于樂的方式，為后續(xù)民樂教學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。
在接下來的幾天時間里，三大傳統(tǒng)民樂課程相繼登場，孩子們沉浸式感受到了非遺魅力。《走進(jìn)二胡的世界》課堂上，孩子們不僅了解了二胡的歷史與構(gòu)造，還親手觸摸琴身、體驗拉弓，在《賽馬》《二泉映月》等經(jīng)典曲目的熏陶中，感受弓弦間的豪情與深情。《探尋琵琶的世界》創(chuàng)新采用“理論教師+演奏老師”雙師模式，從琵琶的起源講到演奏技巧，孩子們認(rèn)真做筆記、踴躍提問，不少孩子還在老師的指導(dǎo)下彈出了《小星星》的旋律，課后更是對琵琶愛不釋手。
在《走進(jìn)竹笛的世界》課程里，孩子們驚嘆于竹笛數(shù)千年的歷史傳承，近距離觀察吹孔、膜孔、音孔的奧秘。從站姿到持笛姿勢，老師逐一糾正；從氣息不穩(wěn)到吹響清脆笛音，孩子們在反復(fù)嘗試中收獲滿滿成就感，教室里回蕩著此起彼伏的驚喜與笛聲。
活動間隙，實踐團(tuán)負(fù)責(zé)人還為孩子們開展心理疏導(dǎo)，用陪伴與傾聽讓孩子們敞開心扉，讓關(guān)愛與溫暖在校園中傳遞。
7月8日上午，匯報演出如約而至，成為檢驗成果的溫馨舞臺。實踐團(tuán)成員帶來的琵琶演奏《洋娃娃與小熊跳舞》，讓中西音樂碰撞出奇妙火花；竹笛版《青春小鳥》清亮婉轉(zhuǎn)，盡顯民族風(fēng)情；二胡演奏《游擊隊歌》與《花好月圓》剛?cè)岵?jì)，展現(xiàn)傳統(tǒng)樂器的豐富表現(xiàn)力。最動人的莫過于孩子們合唱的《萱草花》，搭配精心編排的手勢舞，純真歌聲里滿是收獲的喜悅。演出結(jié)束后的“有獎競猜”環(huán)節(jié)，孩子們踴躍搶答音樂知識，自信的眼神里閃爍著對民樂的熱愛。
五天的時光短暫卻意義非凡。此次活動不僅讓孩子們接觸到專業(yè)的音樂教學(xué)，更讓非遺文化以可觸可感的方式走進(jìn)校園。離別時，孩子們眼含熱淚期盼：“老師明年還要來啊！”樸素的話語道出了活動的溫暖回響。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，筠連縣巡司鎮(zhèn)武德小學(xué)將持續(xù)推動非遺文化進(jìn)校園，讓更多孩子在傳統(tǒng)音樂的滋養(yǎng)中成長，讓非遺之花在校園綻放得更加絢爛。（圖/文 宜賓市筠連縣巡司鎮(zhèn)武德小學(xué)）
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