主要有三個(gè)積極意義1非物質(zhì)文化遺產(chǎn)讓非遺文化自信我們擁有一份文化自信和尊嚴(yán)今天流傳下來(lái)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是經(jīng)過(guò)了多少歲月的洗禮和人文的考驗(yàn)非遺文化自信，它們是非遺文化自信我們的精神財(cái)富和文化能量，它們不僅是我們的文化身份標(biāo)識(shí)，同時(shí)也給予我們一份文。

提高非遺傳承發(fā)展水平，是堅(jiān)定文化自信建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要途徑和必然選擇“非遺，特別是傳統(tǒng)工藝類非遺聯(lián)系千家萬(wàn)戶遍布城鎮(zhèn)村莊，與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)，具有帶動(dòng)貧困地區(qū)群眾就近就業(yè)居家就業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是助力精準(zhǔn)。

加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，不僅是國(guó)家和民族發(fā)展的需要，也是國(guó)際社會(huì)文明對(duì)話和人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，同時(shí)也能夠加強(qiáng)我們的文化自信因此非遺的發(fā)展對(duì)于文化傳承有著重大的意義非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為我國(guó)的寶貴遺產(chǎn)，理應(yīng)需。

1 傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非遺宣傳展示活動(dòng)可以使更多人了解非遺的價(jià)值和意義，進(jìn)而促進(jìn)非遺的傳承和發(fā)展2 促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展非遺活動(dòng)可以吸引更多的游客，增加旅游收入，同時(shí)也可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展3 增強(qiáng)文化自信。

非遺文化傳承的意義在于保護(hù)和傳承這些獨(dú)具特色珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓它們得以繼續(xù)存在和發(fā)展這可以幫助我們更好地了解和認(rèn)識(shí)中華文化，增強(qiáng)文化自信和自尊心，同時(shí)也有利于促進(jìn)文化多樣性和不同文化之間的交流融合與。

文化是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的靈魂保護(hù)和傳承非遺，是增強(qiáng)文化自信傳承文化血脈的重要工程，要充分利用好非遺進(jìn)校園這一載體，將非遺保護(hù)融入教育體系，引領(lǐng)更多青少年肩負(fù)起非遺保護(hù)與傳承的時(shí)代責(zé)任，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性。

一年輕人喜歡的非遺文化國(guó)潮國(guó)風(fēng)，在文創(chuàng)潮流趨勢(shì)下，正在以時(shí)尚文化的形式走進(jìn)當(dāng)下年輕人的生活這些非遺文化國(guó)潮國(guó)風(fēng)，包含了無(wú)限豐富復(fù)雜的因子，這些因子有中國(guó)文化中國(guó)藝術(shù)中國(guó)美學(xué)中國(guó)精神中國(guó)智慧非遺。

研究安徽非遺文化的意義有以下幾個(gè)方面1 保護(hù)和傳承非遺文化非遺代表了一個(gè)地區(qū)獨(dú)特的文化和歷史遺產(chǎn)，是非常珍貴的文化資源通過(guò)研究安徽非遺文化，可以發(fā)掘和保護(hù)這些非遺文化，推動(dòng)其得以傳承和發(fā)展2 增強(qiáng)文化自信。

首先只是因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人們，非遺文化自信他們的文化自信心和對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)可度是越來(lái)越高的因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人們，他們普遍去接受這樣的一種教育，而且無(wú)論是在他們的哪一個(gè)階段，都一再的強(qiáng)調(diào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的寶貴性和獨(dú)特性。

在最近一段時(shí)間，全國(guó)各地紛紛開展了非遺過(guò)大年的活動(dòng)，那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢對(duì)于我們的生活又有什么意義呢下面我來(lái)給大家聊一下最著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)春節(jié)春節(jié)應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人不能忘的一個(gè)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以下簡(jiǎn)稱“非遺”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分保護(hù)好傳承好弘揚(yáng)好非遺，對(duì)于延續(xù)歷史文脈堅(jiān)定文化自信推動(dòng)文明交流互鑒建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃。

更重要的是，現(xiàn)代傳播讓年輕人對(duì)非遺老手藝有了了解和理解之后，逐漸產(chǎn)生了興趣，并將消費(fèi)與欣賞融為一體，有熱情去享受非遺，為非遺傳承帶來(lái)動(dòng)力與活力，也讓傳承人獲得文化自信現(xiàn)代傳播讓非遺傳統(tǒng)文化成為產(chǎn)業(yè)非物質(zhì)文化。

是的，保護(hù)和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)于繁榮鄉(xiāng)村文化具有重要意義隨著城市化進(jìn)程的加速和現(xiàn)代化生活方式的普及，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化正在逐漸消失而鄉(xiāng)村地區(qū)作為傳統(tǒng)文化的重要承載者之一，應(yīng)當(dāng)積極參與和推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。

日常的一些身體健康的維護(hù)，但是其他的一些運(yùn)動(dòng)往往都是比較激烈，不適宜中小學(xué)生的身體發(fā)育狀況，但是太極拳是非常適合的，所以的話也可以讓孩子們強(qiáng)身健體，另外小學(xué)生接觸這些非遺的文化也可以讓他對(duì)于后期的一些文化素養(yǎng)的。

因此，非遺課程是學(xué)校教育不可缺少的成分，非遺課程進(jìn)校園的施行有利于學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”的育人根本任務(wù)2樹立文化自信和增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力 非遺文化是祖先留給人類的共同財(cái)富，它的傳承與創(chuàng)新發(fā)展是。

為此，提出學(xué)校應(yīng)該敞開大門以積極的態(tài)度讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)中小學(xué)課堂的建議 提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂，意在倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化自信教育，讓學(xué)生感到作為炎黃子孫有自豪感傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進(jìn)而弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化這是關(guān)系到炎黃。

8月13日至18日，縣文化館開展2018年度宜川剪紙第二期培訓(xùn)班，邀請(qǐng)宜川民間藝術(shù)家市級(jí)剪紙傳承人李燕燕現(xiàn)場(chǎng)授課現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)手把手傳授剪紙藝術(shù)，參與者30余人 8月25日至26日，縣圖書館還將邀請(qǐng)耀州區(qū)納紗繡非遺項(xiàng)目代表性傳承人王麗麗。